El Gran Vuelo
En el mágico Bosque de los Sueños, tres aves guardianas, mantienen viva la magia con sus cantos y acrobacias; pero un día, unas aves malvadas, planean la captura de las aves guardianas para apoderarse del bosque y su magia.
El Gran Vuelo
A todas las personas que luchan por un mundo mejor. A aquellos que, como las aves de este cuento, enfrentan dificultades, pero nunca pierden la esperanza ni la valentía para cambiar su realidad y la de los demás.
Descargar CuentoA quienes acompañan a la niñez en esta lectura
“El Gran Vuelo” es un cuento basado en contextos latinoamericanos de opresión y abuso de poder. La intención de las siguientes actividades es dialogar y explicar a los niños y niñas lo que representan estos sucesos y cómo conservar la esperanza.
- Libertad: Hacer lo que quieres y hacerte responsable de las consecuencias.
- Poder: Tener la facilidad para hacer algo.
- Amistad: Relación con una o más personas donde hay confianza, cariño y apoyo.
- Unidad: Estar en armonía con las personas y trabajar juntos por un objetivo.
Ejemplos de libertad
- Elijo no hacer la tarea que me dejaron en la escuela y luego recibo un llamado de atención y/o me enfrento a bajar mis notas.
- Elijo hacer la tarea y me siento tranquilo por cumplir con mi deber. (En este caso es importante no presentar un escenario de recompensa. Es más saludable que se destaque lo importante de la tranquilidad y que ante los deberes cumplidos se pueden recibir o no algún tipo de estímulo o felicitación).
Ejemplos de amistad
- Disfruto compartir y jugar con mis amigos y amigas.
- Si un amigo/a se siente triste, lo escucho o me quedo a su lado para ayudarle.
Ejemplos de poder
- Mamá, papá o el maestro/a tienen poder sobre mí porque son mayores en edad y experiencia de vida.
- Si tengo ahorros para comprarme mi juguete favorito, puedo hacerlo.
Ejemplos de unidad
- Un compañerito de clases está atravesando una situación difícil. en el aula todos y todas le damos palabras de aliento y le hacemos saber que es importante para nosotros.
- Mientras jugaba a la pelota en el parque con mis amigos, la pelota se estancó en un arbusto. Mis amigos y yo sacudimos fuerte el arbusto para que la pelota pudiera regresar a nosotros.
¿Por qué el buitre, la lechuza y el zopilote quisieron apoderarse del Bosque de los Sueños?
Ante esta pregunta, puede explicarse lo siguiente:
En cada país, las personas escogen juntas cómo se van a organizar las leyes, las calles, las escuelas. A esta forma de decidir se llama democracia. Todos opinan y votan, sin embargo, hay personas que prefieren no escuchar a las demás y tener el poder, sin compartirlo. Por ejemplo, imagina que en tu escuela un niño dijera: “Yo siempre voy a ser el capitán de los juegos y nadie más puede decidir nada”. Si los demás no pueden elegir o si tienen miedo de hablar, eso ya no es justo.
Es importante comentar que no en todos los países del mundo suceden situaciones así. Existen lugares donde todos pueden opinar. A veces esto implica más trabajo, porque también es una responsabilidad ciudadana informarse, pensar, cuestionar y proponer nuevas formas de organizar un país, pero es la forma más saludable de vivir en comunidad.
¿Qué habilidades tengo/quiero desarrollar para hacer del Bosque de los Sueños un hermoso lugar?
Sugiere al niño/a que dibuje su propio Bosque de los Sueños y haga una lista de las habilidades o talentos que tenga o quiera aprender para hacer del bosque un lugar aún más mágico. Esas habilidades pueden ser: cantar, hacer deporte, pintar o entrenar perros.
Para reflexionar
¿Por qué fue importante que las aves estuvieran unidas para salvar al Bosque de los Sueños?
Quienes hicieron esto posible
Muy Pronto
Audio Cuento
Pajarito clarinero que llenas de flores el viento, nunca dejes de cantar, ni de inflar tu colorado pecho y cuando los envidiosos te quieran cerrar el pico y arrebatarte las alas para hacerte cautivo silbale a los árboles y cantale al rio.
Tu trinar será el clamor de paz y libertad de todos los pajaritos que ya no pueden cantar.
Carlos Guillén Mejía “Frijol”
Quienes hicieron esto posible
Leo Canales
Productor. Guitarra solista & coros. Grabación, edición mezcla y masterización